понедельник, 10 декабря 2012 г.

Праздник "Здоровый образ жизни"


Участники конкурсов представляли свою команду, отгадывали загадки, решали шифровки.

Поздравляю всех участников с 1 местом среди четвертых классов!!

Так держать, успехов и новых достижений.







 


воскресенье, 25 ноября 2012 г.

Праздник именинников

Поздравляю всех осенних именинников с Днем рождения!

Успехов вам и новых достижений!

Всем именинникам дарю маленькое поздравление



среда, 21 ноября 2012 г.

Конкурс П. Яцека






Поздравляем Бугаевского Андрея за 3 место в первом отборочном туре им. П. Яцека





Успехов и новых побед!!

 

 

23 ноября проводится конкурс "Колосок"

Ждем новых побед!

четверг, 15 ноября 2012 г.

Підсумки тижня української мови

Поздоровляю переможців тижня української мови:
Бугаєвського Андрія
Бондаренко Карину
Сафонову Ілону
Бажаю всім учасникам майбутніх перемог та нових звершень.

Молодці!!

Конкурс "Всезнайки"

Поздравляю участников конкурса, занявших 1 место в 1 отборочном этапе интеллектуальных соревнований "Всезнайки"

 Бондаренко Карину

Микитенко Александра

Сафонову Илону

Чернокнижного Данила

Так держать и готовиться к районному конкурсу 22 ноября



четверг, 8 ноября 2012 г.

среда, 7 ноября 2012 г.

Тиждень української мови

Понеділок
Класна година
Стартував Тиждень української мови і літератури «Прекрасне слово і душа у мові рідній возз’єднались»
Тиждень української мови

Бережіть природу і мову,
Щоби справжніми бути людьми
Пісню мами, її колискову,
Що уперше почули дітьми.
Все робіть, щоб річки не міліли,
І ліси хай піснями звучать
І щоб мовою рідною вміли
Україну свою оспівать.



Вівторок
Показ казки «Рукавичка» для учнів 1 – 4 класів




Перші класи на виставі «Рукавичка»




Конкурс ребусів

 


У конкурсі складання та розгадування ребусів самими активними виявились: Бугаевський А., Сафонова И., Червоненко К., Шакирова Д., Білий М., Бондаренко К., Ширшов Р.



Середа
Конкурс на кращий зошит «Мій зошит посміхається»


Кращими виявилися зошити: Тарасенко М., Неумиваки О, Бугаєвського А., Довженко М., Чорнокнижного Д., Бєлікової Н.




Знайомство з українськими народними казками (виставка книжок)



 
Скільки цікавого!

 


А скільки ще нового дізнаємось із книжок!



пятница, 26 октября 2012 г.

осенний Колосок

Новый конкурс "КОЛОСОК ОСЕННИЙ 2012"!!!

Мета конкурсу “КОЛОСОК-осінній” – пропедевтика фізики, хімії, біології. Спеціальна тема осіннього конкурсу у 2012 році – “Навколо нас – чудеса!”.
 Структура завдань:
1-ий блок – “ЧУДЕСА ТЕХНІКИ”;
2-ий блок “ЧУДЕСА ЖИВОЇ ПРИРОДИ”;
3-ій блок “ЧУДЕСНІ РЕЧОВИНИ” .

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО КОНКУРСУ “КОЛОСОК-осінній-2012” 
“ НАВКОЛО НАС – ЧУДЕСА!”
2 клас
  • Розпитай у батьків, що таке рукотворні (штучні) тіла? Навіщо їх створює людина? З чого вона їх створює?
  • З’ясуй, які технічні прилади, що полегшують людині життя, є у тебе вдома. Розпитай у батьків, як люди обходились без них раніше.
  • Знайди загадки про технічні пристрої.
  • Дізнайся більше про кита, кажана.
  • Пригадай, як називається плід дуба.
  • Розпитай у мами, з яких речовин і як виготовляють тісто.
Прочитай газети “КОЛОСОЧОК”:
“Найулюбленіше дерево в Україні” (№ 9/12);
“Найбільші наземні тварини” (№ 10/12);
“Найдрібніша пташка” (№ 14/12);
“Вітаміни для очей” (№ 15/12);
“Досліджуємо воду” (№ 16/12);
“Несправжні родичі” (№ 25/12);
“Хімічні досліди на кухні” (№21/12);
“Бджілка” (№17/12).
  • Розв’яжи кросворд “Годівниця” у газеті “Колосочок” “Потурбуйтесь про пернатих друзів” (№ 4/12).

четверг, 25 октября 2012 г.

Кислородные коктейли

Внимание всем родителям!

     С 5 ноября ученикам нашей школы предлагаются кислородные коктейли. Кислоро́дный кокте́йль — насыщенный кислородом напиток. Для формирования структуры коктейля используются пищевые пенообразователи — экстракт корня солодки или спум-смеси. Он обладает тонизирующими свойствами. Используется в терапевтических и профилактических целях как одно из сопутствующих средств оксигенотерапии. Кислородное голодание (гипоксия) может вызвать необратимые изменения в состоянии дыхательной, сердечно-сосудистой, нервной и других систем организма. Обогащение тканей дополнительным кислородом (оксигенотерапия) способствует нормализации функционирования иммунной системы, клеточного метаболизма, снижению усталости и т. д.
   Стоимость  курса - 10 коктейлей - 35 грн.

Казка "Рукавичка"



вторник, 23 октября 2012 г.







Экскурсия в ботанический сад



Задание на каникулы:

1. Всем отдохнуть
2. Набраться сил и выдержки
3. Проведать своих бабушек и дедушек
4. Нарисовать самый красивый кленовый листик (красками)
5. Составить рассказ о самом лучшем дне каникул ( на листике)
6. Конкурс фотографий "Осенний день"

Каникулы начинаются с 25.10 по 01.11


четверг, 6 сентября 2012 г.


Всех родителей и учеников 4-Б класса поздравляю с новым учебным годом!





                                     Объявление

11сентября в 18.00 часов в кабинет №1 приглашаются все родители на родительское собрание

вторник, 10 июля 2012 г.

Итоги весеннего колоска

Поздравляю призеров конкурса весенний "Колосок"

Серебряный  колосок

  • Бондаренко Карина   113 б.

    • Кучер Саша  106 б.

      • Сафонова Илона 110 б.

        • Чернокнижный Даниил 117 б.


среда, 16 мая 2012 г.

Звернення до батьків

Шановні батьки!
У Запорізькій області з початку поточного 2012 року на пожежах загинуло 3 дитини, травмовано – 1, врятовано – 3. Легковажне поводження малечі з вогнем, водою, газом, незнання елементарних правил безпечної поведінки - першопричини сумних та трагічних наслідків. Головне територіальне управління МНС у Запорізькій області, Головне управління Держтехногенбезпеки у Запорізькій області, управління освіти і науки Запорізької ОДА вкрай стурбовані станом, що склався з травмуванням та загибеллю дітей. На превеликий жаль, діти потрапляють у складні та небезпечні для життя ситуації через незнання чи нехтування елементарними правилами безпеки.
Так, 26 березня у приватному будинку на вул. Першотравневій в с. Малі Щербаки Василівського району стався трагічний випадок. В одній з кімнат оселі горів диван. На місці пожежі були виявлені тіла трьох загиблих: двох хлопчиків віком 4 та 2 роки, та їх 76-річної прабабусі. Загоряння ліквідовано жителями села. Підрозділи МНС не залучались.
На момент виникнення пожежі чоловіка загиблої жінки та матері дітей вдома не було. Дідусь знаходився на городі, а його онука пішла в магазин, зачинивши в будинку хлопчиків та бабусю. Через деякий час, чоловік помітив дим з помешкання. Він розбив вікно та витягнув на свіже повітря із задимленої оселі правнуків та дружину без ознак життя. Тим часом, сусіди, які теж побачили дим з будинку, схопили відро з водою та загасили полум’я. Причина пожежі - дитячі пустощі з вогнем.
Головне територіальне управління МНС України у Запорізькій області, Головне управління Держтехногенбезпеки у Запорізькій області, управління освіти і науки Запорізької ОДА звертається до батьків з проханням не залишати дітей без нагляду! Виховувати у малечі навички культури безпечної поведінки, демонструючи на власному прикладі обережність у поводженні з вогнем, газом, водою, побутовою хімією, ліками. Знайдіть декілька хвилин на відверту розмову з дітьми про це. Пам'ятайте, що вимірюватимуться ці хвилини ціною життя. А щоб неждана мить не стала початком великої біди - потрібно давати дітям чіткі рекомендації, як діяти в тій чи іншій ситуації. Пам'ятайте, що життя наших дітей залежить тільки від нас самих!

воскресенье, 1 апреля 2012 г.

Беседа о лжи


 Беседа о лжи
Много ли в нашем окружении людей, которые ни разу в жизни не солгали? Наверное, таких людей практически нет. Но если человек солгал однажды, это не значит, что он будет лгать постоянно. Истоки лжи самые различные. Отношение к детской лжи также различное. Однако следует помнить, что если ребенок лжет постоянно, то потом ему будет очень сложно остановиться. Сначала нас забавляет детская ложь, а потом начинает огорчать. Давайте разберемся в истоках этого явления. Что приводит детей к тому, что они начинают лгать? 
Одна из главных причин лжи маленького человека - его недоверие к взрослым. Ребенок лжет, потому что боится, что его накажут за проступок. Этот страх не появляется в душе ребенка беспричинно. В нем виноваты мы, взрослые. Не слишком ли мы скоры на расправу с малышом? 
Вторая причина детской лжи - это желание малыша самоутвердиться. Это болезненное желание порой тоже развивается в ребенке из-за антипедагогических отношений к нему взрослых. Это приукрашивание своих черт характера, своих близких, это желание выдавать желаемое за действительное. Нужно внимательно прислушаться к этой детской лжи и попытаться найти в ней истину, и начинать не с ребенка, а перевоспитывать самих себя. 
Третий вариант детской лжи - это откровенная игра, фантазирование на заданную тему и без всякой темы. 
Это значит, что у ребенка живой, любознательный ум. И необходимо эту замечательную способность развивать и поощрять, можно и пофантазировать вместе с ребенком. Общение с ребенком поможет лучше понять его желание фантазировать, приблизит нас к нашему ребенку. 
Ребенку требуется много времени, чтобы уяснить разницу между реальностью и фантазией. У детей преобладает желание разрешить реальные проблемы фантастическими способами. До семи лет дети часто путают, что происходит на самом деле, а что - понарошку. Воображение - одно из ценных качеств личности, его не надо разрушать, а направлять в нужное русло. 
Когда ребенок начинает лгать постоянно, это значит, что у него накопились проблемы. Эти проблемы требуют анализа со стороны взрослых. Одним из важных воспитательных моментов в этот период являются наши поступки. Требуя правды от детей, всегда ли мы правдивы по отношению к ним? Если мы хотим, чтобы дети усвоили, что ложь мешает доверию, а без доверия нет любви, то и поступать мы должны соответствующим образом. 
Одной из больших проблем является ложь во спасение - когда надо стараться не причинить вреда человеку. Ложь не будет пороком, если она заменит правду, которая несет боль другому человеку.
Наказание за ложь не дает желаемого эффекта. Чтобы дети не лгали, необходимо исключить причины, порождающие ложь. Ведь ребенок становится "лжецом поневоле", так как ему не хватает нашего внимания, нашей любви, нашей заботы.
Измените свое отношение к ребенку, и вы увидите, как ложь постепенно втеснится вашим вниманием, вашими добрыми взаимоотношениями с ним. Наберитесь терпения. За один день эту проблему не решить.

среда, 22 февраля 2012 г.

Готовимся к КОЛОСКУ весеннему

ВНИМАНИЕ!
6 апреля 2012 года состоится «АСТРО – ГЕО – ЭКО - Колосок весенний»
ЦЕЛЬ: расширение знаний по астрономии и экологии, расширение и углубление знаний по географии. Специальная тема конкурса «Колосок весенний» - РАЗВИТИЕ ВЗГЛЯДОВ на ЗЕМЛЮ и ВСЕЛЕННУЮ.
Задания будут состоять из трех блоков:
БЫСТРЫЙ КОЛОСОК: короткие вопросы, лаконичные (короткие) ответы;
УМНЫЙ КОЛОСОК: вопросы в виде сказок – историй
СООБРАЗИТЕЛЬНЫЙ КОЛОСОК: задачи на логику и сообразительность, содействующие изучению природоведческих терминов.
Задания для подготовки детей:
  • Які природничі науки вивчають у школі? Чому вони мають такі назви?
  • Довідайся, скільки планет у Сонячній системі. Вивчи назви планет та їхнє розташування у віддаленні від Сонця.
  • Прочитай разом з батьками у журналах “КОЛОСОК” №№ 1,2/2008 статті Дарії Біди “Скільки планет у Сонячній системі?”
  • Прочитай газету “КОЛОСОЧОК” (за березень) “Як стародавні люди уявляли собі Землю”.
  • Прочитай у журналі “КОЛОСОК” № 3/2012 статтю Дарії Біди “І все ж – вона обертається!”.
  • Прочитай у журналі “КОЛОСОК”№ 7/2011 статтю Дарії Біди ”Бачу Землю!”.
  
          Уважаемые родители! Помогите детям в подготовке!

пятница, 17 февраля 2012 г.

22 февраля, урок труда, приготовить выкройку зайца и нитки по цвету. Во внутрь мягкой игрушки приготовить вату или мелко нарезанную ветошь. Оформление мордочки зайца после пошива.

  «Молодь і сучасність» Яка вона — молодь двадцять першого століття? Якщо задати це питання бабусям і дідусям сучасної молодої людини, то ...