С Новым 2022 годом!

С Новым годом наступающим! 

 Пусть он будет потрясающим: 

 Щедрым, плодородным, искренним 

 И финансами насыщенным. 

 Пусть задуманное сбудется, 

 Неприятное забудется, 

 Счастье, радость приумножатся... 

 Пусть удачно пазлы сложатся!

Як провести зимові канікули з користю для навчання 

1. Перед канікулами поспілкуйтеся з дитиною.

Не забудьте обговорити його плани і бажання. Важливо, щоб дитині подобалося те, чим вона займається і подобалося вчитися. Пояснюйте, що навчання – не покарання, а лише шлях до поліпшення себе. Можете запропонувати легкий план, що має бути зроблено / прочитано / написано. Тільки не забудьте про те, що канікули все таки для відпочинку)

2. Дайте вибрати самостійно

Запропонуйте два варіанти навчання у зимові канікули та нехай дитина сама обере. Будь це по 10 сторінок книги в день, або кілька розділів на тиждень. Школярам потрібно вміти самостійно розподіляти час.

3.Цікаві розваги в зимові канікули

Свята – це не тільки час для салатів і феєрверків, а й вільний час для корисних занять. Сходіть в музей цікавої науки в планетарій або в театр на постановку за мотивами книги, яку йому потрібно прочитати. Доступно, наочно, цікаво.

4.Актуалізуйте потребу в пізнанні

Особливо дієвий спосіб – на своєму прикладі показати як цікаво дізнаватися щось нове і як це стане в нагоді в житті. Розкажіть історію зі своєї сфери діяльності, як ви постійно розвиваєтеся і як вам це допомагає. Діти завжди рівняються на батьків.

5. Чудовий варіант – пізнавальні відео на Youtube.

Корисних зимових канікул!

 

Тигр своими руками на Новый год:  мастер-класс

ТИГР СВОИМИ РУКАМИ ИЗ ФЕТРА ИЛИ БУМАГИ 

Такого симпатичного тигра вы можете сделать с детьми из фетра, цветной бумаги или картона.

ВАМ ПОТРЕБУЕТСЯ:

— фетр, картон или бумага оранжевого и чёрного цветов;

— пластиковые глазки;

— карандаш;

— нечто круглое в качестве шаблона (СD, блюдце и т. д.);

— ножницы;

— клей (для бумаги — клей-карандаш или ПВА, для фетра лучше подойдёт пистолет с горячим клеем).

ШАГ 1

Вырежьте из фетра или из бумаги детали. Сначала сделайте круг, обведя диск или блюдце на оранжевом фетре или бумаге. Затем нарисуйте и вырежьте уши тоже оранжевого цвета. Чёрные детали: части ушей (ориентируйтесь на эскиз), полоски, нос и рот, несколько тонких полосок для усов.

ШАГ 2

Сначала приклейте к ушам чёрные детали с внешней стороны. Затем приклейте уши снизу детали головы. Приклейте нос и рот.

ШАГ 3

Добавьте глаза, усы и полоски. Готово.

Как сделать тигра из полотенца

Нам понадобится:

• махровое полотенце среднего размера;
• большая банковская резинка;
• несколько маленьких резиночек для плетения;
• проволока с пушистой обмоткой для хвоста и простая черная для усов;
• ленточки для украшения;
• опционально - глазки, носик;
• нитки.

И теперь, когда все готово, давайте сделаем символ года своими руками. 

• Разложите полотенце на ровной поверхности длинной стороной перед собой.
• Мысленно отметьте середину.
• Начните сворачивать рулетом одну сторону, до середины. Разверните полотенце и точно так же свертите рулетом другую сторону.

• Полученный прямоугольник мысленно разделите на три части и сложите.
• Разверните так, чтобы перед вами была та сторона, где сгиб и свободный конец.

• Мысленно разделите полученный прямоугольник на три части и перехватите резинкой так, чтобы большая часть пришлась на сторону без свободного конца.
• Разложите на ровной поверхности к себе стороной, где есть свободный конец и сгиб. Сгиб - это голова, а свернутые «рулетики» - лапки.

• На мордочке на свободных кончиках маленькими резиночками затяните ушки.

Основа готова. Начинаем украшать!

• Проволоку с обмоткой провденьте в заднюю часть и скрутите концы. Это хвост.

• Оформите ленточкой «шею» тигра (место, где большая резинка разделяет полотенце на туловище и голову).
• Нарежьте из проволоки 6 кусочков, приделайте их в том месте, где будут усы.
• Укрепите поверх крепления носик, а над ним - глазки.

Все. Тигр из полотенца готов!

Как упаковать подарок

Всем удачи и хорошего настроения!

 

Легенда про Святого Миколая

День Святого Миколая – одне з найрадісніших і найочікуваніших свят року. Розповідаємо цікаві легенди та історії про Святого Миколая для дітей, які змусять повірити в диво!

З року в рік маленькі українці чекають подарунки від Святого Миколая, який традиційно залишає їх під подушками. Всі вірять в його чудеса і в те, що подарунки він приносить тільки слухняним. Але хто такий Святий Миколай? Найголовніше те, що на відміну від більшості святих, святий Миколай – це дійсно реальна історична особистість.Святий Миколай – чудотворець, благодійник, чарівник. У ніч на 19 грудня, в день його пам'яті, він розносить подарунки дітям, вітає із зимою, благословляє на добрі справи.

Цікаві факти про Миколая – Чудотворця

Факт 1. Збереглися відомості, що, ще будучи немовлям, Микола відрізнявся від інших дітей. Так, вважається, що новонароджений дотримувався посту і їв молоко матері тільки по середах і п'ятницях після вечірньої молитви, а під час хрещення простояв в купелі три години на ногах.

Факт 2. Вже у два роки Микола знав усі букви, а в три навчився читати по складах. Він сам вибрав собі вчителя, підійшовши до помосту, де торгували рабами, і взявши одного з них за руку. Цей раб виявився сином багатія з Сирії, знав три мови, сповідував християнську віру і був хрещений під ім'ям Іоанн.

Факт 3. До наших днів дійшли легенди про чудеса, які робив святий. Наприклад, коли в місті Міри настав голод, Микола з'явився уві сні італійському купцю, вклав йому в руку три золоті монети і повелів спорядити корабель і привезти в Міру жито.

Святий Миколай вже готовий роздавати подарунки тим, хто був чемний протягом року. Перевір, чи знайдеться у нього дарунок й для тебе. 

У ніч на 19 грудня трапляються дива, якщо ти у них віриш! Миколай приходить не лише до слухняних дітей, адже він не забуває й про дорослих. Пройди наш тест та дізнайся, що чекатиме на тебе під подушкою.

ТЕСТ: Який подарунок підготував для тебе Святий Миколай?

Тест Святого Миколая

Вітаємо з прийдешніми святами та бажаємо найдушевніших подарунків!

 

10 ГРУДНЯ — ДЕНЬ ПРАВ ЛЮДИНИ

Саме в цей день 72 роки тому Генеральна асамблея Організації Об’єднаних Націй (ООН) ухвалила Загальну декларацію прав людини — історичний документ, що має величезне значення для цілої епохи. Декларація проголошує невід’ємні права, притаманні кожній людині незалежно від раси, кольору шкіри, статі, мови, релігії, політичних чи інших переконань, національного або соціального походження, майнового, станового чи іншого становища.

💕

Чому людина має бути чемною?

Людина має бути чемною, якщо хоче добре жити серед людей. Кожна людина постійно спілкується з іншими. Цього уникнути не можна, якщо не жити десь на безлюдному острові. Якщо люди не будуть дотримуватися правил поведінки та норм ввічливості, життя у сучасному місті перетвориться на суцільний стрес для всіх.

Кожна людина наділена як позитивними, так і негативними якостями. Однією з позитивних людських якостей є ввічливість. Але що таке чемність і що означає бути чемним? Я вважаю, що однозначної відповіді на це питання немає. Адже скільки людей, стільки й думок. Чемна людина повинна мати високі моральні цінності, вміти гарно спілкуватися.

Кожен з нас хоча би декілька раз був нечемним або невихованим по відношенню до інших. Хтось кинув сміття не в урну, а на асфальт, хтось нагрубив старенькій бабусі, а хтось сказав нецензурне слово. Все це прояви нечемності. Нажаль такі випадки трапляються кожні декілька хвилин по всьому світу. Тому, щоб бути хоч трішечки чемнішим нам потрібно поважати один одного.

Як ти відносишся до людини, так і відносяться до тебе.

Бути ввічливою і чемною людиною треба в будь-якому випадку. Кожен із нас має свою думку щодо цього, але все ж ці цінності вічні. Користь від ввічливості безсумнівна, тому що з її допомогою зберігається відчуття затишності та комфорту після спілкування з людиною.

Читаем зимние сказки

 

Читаем зимние сказки

 

Звідки походять назви українських міст і річок

З давніх-давен люди не були байдужими до назв поселень у яких проживали.

Про це свідчать не тільки літописи, в яких давали пояснення назвам міст, але й усні перекази багатьох народів.

Назви українських річок та поселень окутані численними легендами, які крізь століття дійшли до нас.

Пропонуємо Вам дізнатись більше цікавої інформації про походження назви Вашого міста чи річки, яка протікає поблизу.

Київ — за легендою його засновником був князь Кий, що прийшов сюди разом з братами Щеком і Хоривом та сестрою Либіддю.

Львів — заснував князь Данило Галицький і назвав його на честь свого сина Лева.

Харків — названий іменем козака Харка.

Чернігів — за легендою одержав назву від князя Чорного і княжни Чорної, які героїчно загинули в битві з хозарами, але не далися до рук ворогів.

Суми — названі начебто першими поселенцями-козаками, які знайшли тут торбини (сумки). Сумкою називається і річка, на якій стоять Суми.

Житомир — пов'язаний з ім'ям одного з дружинників київських князів Аскольда і Діра. Після загибелі князів Житомир залишив Київ і оселився зі своїми воїнами в лісах на захід від нього.

Володимир-Волинський — названий іменем князя Володимира Святославича, що збудував його як фортецю на кордоні Київської Русі.

Дрогобич — за народними переказами раніше називався Бич. Під час монголо-татарської навали місто було спалене ворогом. Згодом поблизу згарища було засновано другий Бич. Трохи змінена назва "другий Бич" збереглася досі.

Фастів — походить від селища Хвостів, яке згодом перетворилося у Фастів.

Мукачеве — за легендою виникло біля старовинного замка, збудованого на високому горбі. Ціною нелюдських зусиль, у великих муках люди носили на собі важке каміння на гору.

Конотоп — був заснований на непрохідних болотах, де тонули коні.

Бердичів — походить від берендичів -племені, що жило тут за часів Київської Русі. З берендичів формувалась найбоєздатніша кіннота князя Володимира Мономаха.

Полтава — пов'язана з назвою річки Олтавою (так раніше називалася Ворскла).

Вишгород — місто Київської обл. Велике давнє село часів Київської Русі, резиденція княгині Ольги. Вперше згадується 946 року. Одні вважають, що Вишгород походить від слів "вишній город" — "високе місто", інші — від того, що розташований на Дніпрі вище Києва.

Вінниця — походить або від назви річки, Віннички, або ж від старослов'янського слова — "віно": придане, посаг, дарована земля. З історії відомо, що Вінниця була придбана князями Коріатовичами.

Гуляйполе — місто Запорізької області. Виникло 1785р. Гуляйполе означає "роздолля, вільне поле".

Десна — права притока Дніпра, походить від "десниці" — права рука, правий бік.

Дніпро — стародавні греки називали Борисфен, римляни і скіфи — Данапріс, а згодом Данапер, турки — Узу, українці — Дніпр. Походження назви остаточно не з'ясоване. Одне з припущень: від скіфського -дана — річка і -іпр — глибока.

Дністер — назва річки, можливо, походить від скіфських слів "швидка річка".

Дунай — річка, що має сучасну назву від аланського Дон, дуна, дана — "вода, річка".

Збруч — ліва притока Дністра. Назва походить від слова збруч — "болото",

Інгулець — права притока Дніпра, Греки називали Герос, половці - Івля "оповіщення, сторожова річка",

Сіверський Донець — права притока Дону. Слово "дон" у перекладі з аланської мови (алани — предки осетин) означало "вода; річка".

Сіверський — від східнослов'янського племені сіверян, що жили у верхній течії
річки.

Південний Буг — річка, що впадає в Чорне море. Стародавні греки називали — Гіпа-ніс, Іпаніс, у літописах відомий як Бог, Боуг. Буг (Західний Буг) — річка, права притока Вісли, назва, можливо, походить від "буг" - кривий, зігнутий.

Прип'ять — права притока Дніпра. Назва від слов'янського слова "п'ятить" — пливти по річці.

Прут — ліва притока Дунаю. Назва від скіфського "пораута" — "бурхлива вода", "бурхлива річка".

Псел — ліва притока Дніпра. Давня українська назва Псло. Назва виникла, очевидно, від слов'янського кореня піс, пьс, пес, пстрі — "луки, вологе місце".

Рось — права притока Дніпра.Слово русь (рось) означає "рудий, русявий, русий".

Сейм — ліва притока Десни. Назва, як вважається, пов'язана з сімома окремими джерелами притоки.

 

 

ЩО ТАКЕ БУЛІНГ, ЯК ЙОГО РОЗПІЗНАТИ ТА ЯК ДІЯТИ СТОРОНАМ КОНФЛІКТУ? 

Булінг (bullying, від анг. bully – хуліган, забіяка) (цькування) - це  діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.

Ознаки виявлення випадків домашнього насильства

                У виявленні фактів домашнього насильства має значення спостережливість педагогічних працівників закладу освіти, їх уважне ставлення до учасників освітнього процесу і здатність вчасно помітити симптоми неблагополуччя в поведінці та настрої дітей.

                 Види домашнього насильства визначаються за наступними ознаками:

Ознаками психологічного насильства є:

•             замкнутість, тривожність, страх, або навпаки, демонстрація повної відсутності страху, ризикована, зухвала поведінка;

•             неврівноважена поведінка;

•             агресивність, напади люті, схильність до руйнації, нищення, насильства;

•             різка зміна звичної для дитини поведінки на контрастну;

•             уповільнене мовлення, нездатність до навчання, відсутність знань відповідно до віку (наприклад, невміння читати, писати, рахувати);

•             синдром «маленького дорослого» (надмірна зрілість та відповідальність);

•             уникання однолітків, бажання спілкуватися та гратися зі значно молодшими дітьми;

•             занижене самооцінювання, наявність почуття провини; швидка стомлюваність, знижена спроможність до концентрації уваги;

•             демонстрація страху перед появою батьків та/або необхідністю йти додому, небажання йти додому;

•             схильність до «мандрів», бродяжництва;

•             депресивні розлади; спроби самогубства;

•             вживання алкоголю, наркотичних речовин;

•             наявність стресоподібних розладів психіки, психосоматичних хвороб;

•             прояви насильства чи жорстокого поводження стосовно тварин чи інших живих істот;

•             приналежність батьків інших законних представників до деструктивних релігійних сект;

•             інші прояви поведінки чи емоційних реакцій, що не відповідають віковим нормам розвитку дитини.

Ознаками фізичного насильства можуть бути:

•             розповідь дитини, що батьки, інші члени сім’ї застосовують до неї або іншої дитини фізичне насильство, погрожують вигнати з дому, перемістити до іншого місця проживання (віддати до інтернатного закладу, влаштувати до лікарні, помешкання інших родичів тощо), про наявність небезпеки з боку тварин, що утримуються у неї вдома;

•             намагання дитини приховати травми та обставини їх отримання (відмова зняти одяг для медичного обстеження або переодягатися в присутності інших дітей; носити одяг, що не відповідає сезону);

•             зміщення суглобів (вивихи), переломи кісток, гематоми, подряпини; синці на щоках, очах, губах, вухах, передпліччях, стегнах, кінчиках пальців тощо;

•             рвані рани і переломи в області обличчя, травматична втрата зубів; травми ока (крововиливи, відшарування сітківки тощо); забиті місця на тілі, голові або сідницях, які мають виразні контури предмета (наприклад, пряжки ременя, лозини);

•             скарги дитини на головний біль, біль у животі, зовнішні запалення органів сечовивідної і статевої систем;

•             рани і синці у різних фазах загоєння на різних частинах тіла (наприклад, на спині та грудях одночасно); сліди від укусів;

•             опіки та інші незвичні для віку дитини фізичні (видимі та невидимі) травми.

Ознаками економічного насильства, занедбання дитини можуть бути:

•             постійне голодування через нестачу їжі;

•             вага дитини в значній мірі не відповідає її віковій нормі (за визначенняммедичного працівника);

•             часті запізнення до школи, брудний одяг, одягання не за погодою;

•             пропуски занять у школі;

•             втомлений і хворобливий вигляд;

•             загальна занедбаність;

•             нестача необхідного медичного лікування (дитину не водять до лікаря), неліковані зуби;

•             залишення дитини батьками під наглядом незнайомих осіб (в тому числі, які перебувають у стані алкогольного або наркотичного сп’яніння);

•             залишення дитини дошкільного віку без догляду впродовж тривалого часу як у помешканні, так і на вулиці, в тому числі зі сторонніми особами;

•             відсутність іграшок, книжок, розваг тощо;

•             антисанітарні умови проживання, відсутність постільної білизни (або постільна білизна рвана та брудна), засобів гігієни;

•             нігті, волосся у дитини нестрижені та брудні;

•             у дитини постійні інфекції, спричинені браком гігієни;

•             залучення дитини до трудової діяльності (з порушенням чинного законодавства);

•             дитина жебракує, втікає з дому;

•             відставання дитини в розвитку фізичному, емоційному, розвитку дрібної моторики, пізнавальних здібностей, соціальних навичок та навичок міжособистісного спілкування) внаслідок педагогічної занедбаності тощо.

Ознаками сексуального насильства можуть бути:

•             знання термінології та жаргону, зазвичай не властивих дітям відповідного віку;

•             захворювання, що передаються статевим шляхом;

•             синдром «брудного тіла»;

•             уникнення контактів із ровесниками чи дорослими, зокрема й з родинного кола чи друзів сім’ї;

•             дитяча або підліткова проституція;

•             рання вагітність;

•             вчинення сексуальних злочинів;

•             сексуальні домагання до дітей, підлітків, дорослих;

•             нерозбірлива або непритаманна віку дитини сексуальна поведінка;

•             створення та реалізація дитиною сексуальних сценаріїв в іграх за допомогою іграшок та ляльок;

•             відмова від гігієнічного догляду за собою;

•             нашарування великої кількості одягу на тілі або використання одягу, який максимально приховує тіло;

•             страх або агресивна реакція щодо конкретних людей або людей певної статі, віку тощо;

•             синці на внутрішній стороні стегон, на грудях і сідницях, сліди від укусів, інші незвичні для віку дитини фізичні ознаки (видимі та невидимі), а також психологічні і поведінкові прояви, які можуть свідчити про насильство щодо дитини.

 

 

"Які філософські погляди Сковороди можуть стати важливими для мене.

  Чому цей філософ є таким відомим у світі"

Від покоління до покоління, із уст в уста, із книжки в книжку передаються оповіді про Григорія Сковороду.

Минули роки, але роздуми мислителя не втратили актуальності. У центрі його уваги перебувала проблема щастя. Вона пов'язувалася у нього із «сродною працею», яка, на тверде переконання філософа, є необхідною передумовою щастя». Вчення про «сродну працю» у Сковороди тісно пов'язане з його розумінням життя як театрального дійства, де люди-актори виконують свої ролі. І щоб добре зіграти, треба кожному вибрати таку роль, яка відповідає його можливостям, нахилам і здібностям. Коли людина працює за покликанням, тоді вона принесе найбільше користі суспільству, і така споріднена праця робить її по-справжньому щасливою. Тож мене його роздуми наштовхнули на думку- право вибору подальшого шляху в навчанні.

Улюблена справа — обов'язкова умова щастя. Кожна людина може бути щасливою, якщо переможе злі інстинкти волі і  йтиме шляхом добра.

Філософія Г. Сковороди актуальна і сьогодні, і буде актуальна  в майбутньому, бо мислитель в своєму вченні розглядав питання вічні: людина, сенс її буття, умови досягнення людського щастя.

Значення філософської спадщини Г. С. Сковороди в тому, що до неї можна звертатися і у наш непростий час і тим самим робити впевнені кроки до покращення майбутнього усього людства.

Взагалі творча спадщина Григорія Сковороди досить багатогранна. Видатний мислитель приділяє багато уваги моральним проблемам, пропагує ідеї любові до праці, до інших, спонукає нас своїми поезіями знайти сенс життя, допомагати людям, бути правдивими та відкритими. Його твори виховують у тих, хто їх читає правдолюбство та чесність.

Творча спадщина Сковороди є надбанням не лише української, а й світової культури.

Отже, погляди Григорія Сковороди надихають нас, адже він намагається навчити чомусь світлому,  прозорому та корисному.

 

1. Слово – найтонший дотик до серця; воно може стати і ніжною запашною квіткою, і живою водою, що повертає віру в добро, і гострим ножем, і розпеченим залізом, і брудом… Мудре і добре слово дає радість, нерозумне і зле, необдумане і нетактовне – приносить біду. Словом можна вбити й оживити, поранити і вилікувати, посіяти тривогу й безнадію і одухотворити, розсіяти сумнів і засмутити, викликати посмішку і сльози, породити віру в людину і посіяти зневіру, надихнути на працю і скувати сили душі…

 

Щастя – це можливість і талант примножувати навколо себе щасливих!

Бути щасливим, значить прагнути бути корисним, не чекаючи на подяку.

День української писемності та мови: вшануймо мову

День української писемності та мови традиційно відзначають 9 листопада вже понад два десятки роки поспіль.

Цікаво, що українська мова належить до слов’янської групи індоєвропейської мовної сім’ї. Число мовців – понад 45 мільйонів, більшість яких живе в Україні. Поширена також у Білорусі, Молдові, Польщі, Росії, Румунії, Словаччині, США та інших країнах, де мешкають українці. 

Цікаві факти про українську мову

• Найбільше перекладений літературний твір – «Заповіт» Тараса Шевченка. Його переклали на 147 мов народів світу.

• Особливістю української мови є те, що вона багата на зменшувальні форми. Зменшувально-пестливу форму має, як не дивно, навіть слово «вороги» – «вороженьки».

• Найбільш уживаною літерою в українській абетці є літера «п»; на неї також починається найбільша кількість слів. Літера «ф» – найменш уживана.

• Назви всіх дитинчат тварин в українській мові належать до середнього роду.

• Сучасна українська мова нараховує приблизно 256 тисяч слів і включена до списку мов, які успішно розвиваються в цей час.

• Найстарішою українською піснею, запис якої зберігся до наших днів, вважається пісня «Дунаю, Дунаю, чому смутен течеш?»

Заснування Дня української мови – це лише проголошення благородної мети, а справжня настанова нам, українцям, шанувати рідне слово, любити рідну мову і вивчати її  протягом усього життя!

Друзі, говорімо українською, щоб нас побачив світ, побачив успіх України, її духовні та інтелектуальні надбання! 

Вчімо українську та шануймо її! 

 

Мудрість України – українські прислів’я та приказки

Українські прислів’я та приказки являють собою короткі влучні вислови, що в лаконічній формі передають уявлення про життєвий досвід багатьох поколінь предків. Хоча прислів’я і виникають постійно, але поширюються в народі та передаються від покоління до покоління лише найзмістовніші й найвлучніші з них. Вони являють собою джерело народної мудрості, яка пройшла крізь віки. Справжні українські прислів’я та приказки поєднують у собі глибокий зміст з дуже простою, але образною формою, тому вони й легко запам’ятовуються.

• Аби руки і охота, буде зроблена робота
• Або зі щитом, або на щиті
• Або пан, або пропав!
• Або розумне казати, або зовсім мовчати
• Без діла жить – тільки небо коптить
• Боятися смерті – на світі не жить!
• Брехень багато, а правда одна
• Будеш трудитися – будеш кормитися
• Від теплого слова і лід розмерзає
• Вір своїм очам, а не чужим речам
• Вірний друг – то найбільший скарб
• Все любить міру
• Гадюку як не грій, вона все одно вкусить
• Гарно того вчити, хто хоче все знати
• Глухий що не дочує, то вигадає
• Дай язику волю – заведе в неволю!
• Де багацько господинь, то ту хату хоч покинь
• Де не поклав, там не візьмеш
• Дурному свого розуму не вставиш
• І за соломинку вхопиться, хто топиться
• І сила перед розумом никне!
• З добрими людьми завжди згоди можна дійти
• За праве діло стій сміливо
• Звикай до господарства змолоду, то не будеш знати на старість голоду
• Здобудеш освіту – побачиш більше світу
• Здоров’я маємо – не дбаємо, а загубивши – плачемо
• Кожна жаба своє болото хвалить
• Кожний майстер колись був невмілий
• Коли за все візмешся, то нічого не зробиш
• Коли правдиве діло, то говори сміло
• Кому честь, тому й хвала
• Краще один мудрий, ніж десять дурних
• Краще погано їхати, ніж добре йти
• Лінивому все ніколи
• Маєш голову, май ще й розум
• Млин меле – мука буде, язик меле – біда буде
• Мудрий не все каже, що знає, а дурень не все знає, що каже
• Мудрим ніхто не вродився, а навчився
• Не копай іншому яму, бо сам упадеш
• Не навчив батько – не навчить і дядько
• Не такий страшний чорт, як його малюють!
• Орел мух не ловить
• Перетреться, перемнеться, та й так минеться
• Погнався і за тим, і за тим, а пішов ні з чим
• Пустився в бійку – чуба не жалій!
• П’яному й калюжа по вуха
• Рідна земля і в жмені мила
• Серце ні на що не вважає – свою волю має
• Скупому душа дешевше гроша
• Смерть не за горами, а за плечами
• Сміливого куля боїться!
• Страх силу одбирає
• У кого совісті нема – нема й сорому
• У сусіда розуму не позичиш
• Хто вчиться змолоду, не зазнає на старість голоду
• Чия відвага, того й перевага
• Чоловік у домі – голова, а жінка – душа
• Чорну душу милом не відмиєш
• Щастя має ноги, а біда роги
• Що знаєш, що вмієш, те за плечима не носити
• Язик без кісток: що хоче – лопоче
• Язик до Києва доведе
• Який дуб, такий тин. Яка гребля, такий млин. Який батько, такий син